eTwinning project: ΘΑΛΑΣΣΟΦΙΛΗΤΗ ΜΟΥ ΓΗ

Τη σχολική χρονιά 2024-2025 συμπληρώνονται πενήντα χρόνια από την τουρκική εισβολή στην Κύπρο. Έχοντας ως στόχο τη διαμόρφωση ενεργών  πολιτών, σχολεία από την Κύπρο και την Ελλάδα θέτουν έναν διαχρονικό στόχο,  που συνοψίζεται στις φράσεις «Γνωρίζω, δεν ξεχνώ, διεκδικώ». Μέσα σε αυτό το πλαίσιο εντάσσεται το έργο Etwinning «Θαλασσοφίλητή μου γη» στο οποίο συμμετείχε η Ε’ τάξη του Ελληνικού Δημοτικού Βρυξελλών.

Τα παιδιά δημιούργησαν ποικιλία ψηφιακών συνεργατικών προϊόντων και επέδειξαν σημαντικές επικοινωνιακές δεξιότητες κατά την παρουσίαση του έργου στους συμμαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Δημιούργησαν ηλεκτρονικές εγκυκλοπαίδειες ερευνώντας, μαθαίνοντας και παρουσιάζοντας τα κατεχόμενα μέρη. Με τα στιχάκια τους ανέδειξαν και καταδίκασαν τις συνέπειες τις εισβολής, ενώ με τα προσφυγόσημά τους κρατούν ζωντανό το ζήτημα της Κυπριακής Κατοχής και των τραγικών συμβάντων του 1974 και απαιτούν την επανένωση της Κύπρου.  Δεξιότητες που ανέπτυξαν οι μαθητές/τριες με τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα:

• Κριτική σκέψη – Μέσα από έρευνα, παρατήρηση και σύνδεση με ιστορικά/κοινωνικά δεδομένα.
• Συνεργατικότητα – Μέσα από συνεργασία, ανταλλαγή ιδεών και κοινό σχεδιασμό.
• Αυτοέκφραση – Μέσω της καλλιτεχνικής έκφρασης και των βιωματικών εμπειριών.
• Ενσυναίσθηση – Μέσω των προσωπικών μαρτυριών των προσφύγων.
• Δημιουργικότητα – Με καλλιτεχνικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες.
• Επικοινωνιακές δεξιότητες – Μέσω της παρουσίασης της δράσης και των διασχολικών συνεργασιών.
• Ψηφιακές δεξιότητες – Μέσω της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ για εργασία και επικοινωνία.
• Έρευνα – Με την αναζήτηση, την αξιολόγηση και την αξιοποίηση των πληροφοριών.
• Πολιτειότητα – Κατανόηση θεμάτων που σχετίζονται με τα ανθρώπινα δικαιώματα και την ειρηνική διεκδίκηση.
• Πρωτοβουλία – Ανάληψη ρόλων και ενεργός συμμετοχή.
• Πολιτισμική ταυτότητα – Μέσα από τη σύνδεση με την ιστορική μνήμη και την παράδοση.